Sistem Manajemen Pembelajaran

Sistem manajemen pembelajaran (LMS) adalah aplikasi perangkat lunak untuk dokumentasi, administrasi, pelacakan, dan pelaporan program pelatihan, kelas dan online peristiwa, e-learning program, dan isi pelatihan. A robust LMS should be able to do the following: ^{[ 1 ]} Sebuah LMS yang kuat harus dapat melakukan hal berikut:

• centralize and automate administration memusatkan dan mengotomatisasi administrasi
• use self-service and self-guided services menggunakan self-service dan dipandu diri jasa
• assemble and deliver learning content rapidly merakit dan menyampaikan konten pembelajaran cepat
• consolidate training initiatives on a scalable web-based platform mengkonsolidasikan inisiatif pelatihan pada scalable berbasis web platform yang
• support portability and standards dukungan portabilitas dan standar
• personalize content and enable knowledge reuse. personalisasi konten dan memungkinkan penggunaan kembali pengetahuan. 

Beberapa LMSs adalah berbasis web untuk memudahkan akses ke konten pembelajaran dan administrasi. LMSs are used by regulated industries (eg financial services and biopharma) for compliance training . LMSs digunakan oleh industri yang diatur (misalnya jasa keuangan dan BioPharma) untuk pelatihan kepatuhan . They are also used by educational institutions to enhance and support classroom teaching and offering courses to a larger population of learners across the globe. Mereka juga digunakan oleh lembaga pendidikan untuk meningkatkan dan mendukung kelas kursus pengajaran dan persembahan kepada populasi yang lebih besar peserta didik di seluruh dunia. 

Karakteristik bersama oleh kedua jenis LMSs meliputi:

• Manage users, roles, courses, instructors, facilities, and generate reports Mengelola pengguna, peran, kursus, instruktur, fasilitas, dan menghasilkan laporan
• Course calendar Kursus kalender
• Learning Path Belajar Jalan
• Student messaging and notifications Mahasiswa dan pemberitahuan pesan
• Assessment and testing handling before and after testing Penilaian dan penanganan pengujian sebelum dan setelah pengujian
• Display scores and transcripts Tampilan skor dan transkrip
• Grading of coursework and roster processing, including wait listing Grading kursus dan pengolahan daftar, termasuk daftar tunggu 
• Berbasis Web atau dicampur saja pengiriman

Technical aspects Aspek teknis

Most LMSs are web-based, built using a variety of development platforms, like Java/J2EE , Microsoft .NET or PHP . Kebanyakan LMSs berbasis web, dibangun menggunakan berbagai platform pengembangan, seperti Java/J2EE , Microsoft NET. atau PHP . They usually employ the use of a database like MySQL , Microsoft SQL Server or Oracle as back-end. Mereka biasanya menerapkan penggunaan database seperti MySQL , Microsoft SQL Server atau Oracle sebagai back-end. Although most of the systems are commercially developed and have commercial software licenses there are several systems that have an open-source license . Meskipun sebagian besar sistem secara komersial dikembangkan dan memiliki lisensi perangkat lunak komersial ada beberapa sistem yang memiliki lisensi open source .

 

Belajar sistem manajemen konten (LCMS)

A learning content management system (LCMS) is a related technology to the learning management system in that it is focused on the development, management and publishing of the content that will typically be delivered via an LMS. Sebuah pembelajaran sistem manajemen konten (LCMS) adalah teknologi yang berhubungan dengan sistem manajemen pembelajaran dalam hal ini difokuskan pada pengembangan, pengelolaan dan penerbitan konten yang biasanya akan dikirimkan melalui LMS. An LCMS is a multi-user environment where developers may create, store, reuse, manage, and deliver digital learning content from a central object repository. Sebuah LCMS adalah lingkungan multi-user mana pengembang dapat membuat, menyimpan, menggunakan kembali, mengelola, dan menyampaikan konten pembelajaran digital dari repositori objek pusat. The LMS cannot create and manipulate courses; it cannot reuse the content of one course to build another. LMS tidak dapat membuat dan memanipulasi program, tetapi tidak dapat menggunakan kembali isi satu saja untuk membangun lain.

Kekurangan untuk Sistem Manajemen Pembelajaran

Certain learning tasks are well suited for an LMS (centralized functions like learner administration and content management). Tugas belajar tertentu cocok untuk LMS (fungsi administrasi terpusat seperti pelajar dan manajemen konten). Learning itself is different – it is not a process to be managed. Belajar itu sendiri berbeda - itu bukanlah proses yang harus dikelola. Learning is by nature multi-faceted and chaotic. Belajar adalah oleh sifat multi-faceted dan kacau. Organizations that now lock into enterprise-level systems will be able to do an excellent job of delivering courses. Organisasi yang sekarang mengunci ke tingkat perusahaan sistem akan dapat melakukan pekerjaan yang sangat baik memberikan kursus.

Belajar manajemen industri

In the relatively new LMS market, commercial vendors for corporate and education applications range from new entrants to those that entered the market in the nineties. Di pasar LMS yang relatif baru, vendor komersial untuk aplikasi perusahaan dan pendidikan berkisar dari pendatang baru yang memasuki pasar di tahun sembilan puluhan. In addition to commercial packages, many open source solutions are available. Selain paket komersial, banyak open source solusi yang tersedia.

Tren          

Another upcoming trend in this technology is 'Channel Learning' where organizations are sharing online contents and learning from their partner firms. Kecenderungan lain yang akan datang di teknologi ini adalah 'Channel Learning' dimana organisasi berbagi konten online dan belajar dari perusahaan-perusahaan mitra mereka. According to a survey by trainingindustry.com, for many buyers channel learning is not their number one priority, but often there is a gap when the HR department oversees training and development initiatives, where the focus is consolidated inside traditional corporate boundaries. Menurut survei oleh trainingindustry.com, untuk belajar saluran banyak pembeli tidak nomor satu prioritas, tetapi sering ada kesenjangan ketika departemen SDM mengawasi inisiatif pelatihan dan pengembangan, di mana fokus dikonsolidasikan dalam batas-batas perusahaan tradisional. Software technology companies are at the front end of this curve, placing higher priority on channel trainings. Perusahaan perangkat lunak teknologi berada di ujung depan kurva ini, menempatkan prioritas tinggi pada pelatihan saluran.